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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Utiliser les fonctionnalités du tableau croisé dynamique dans un contexte professionnel.
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Maitriser les graphiques Excel
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Objectifs : 
Ces deux jours constituent la formation de base pour tout nouvel accompagnateur VAE. Elle donnera les repères et les clefs essentiels pour la compréhension de la démarche et la connaissance des outils indispensables pour conseiller et accompagner les candidats tout au long de leur parcours. Une période d’apprentissage « tutoré » suivra et une troisième journée de formation (action 5.2), à l’issue d’une première année de pratique, complètera le dispositif de cette formation initiale. Les objectifs de l’action : Différencier diplôme, certification, formation et qualification Connaître les principes et la procédure de la VAE Savoir repérer un niveau de qualification Savoir mener un entretien d’accompagnement Développer des méthodologies de conseil au candidat   Public : Nouvel accompagnateur Cette formation est obligatoire pour les nouveaux accompagnateurs VAE. Un nouveau conseiller pourra la suivre en fonction des besoins (tutorat mis en place en parallèle au DAVA).
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Objectifs : 
Acquérir ou renforcer des compétences en langue allemande professionnelle à  l'écrit et à l'oral Valider les compétences par un diplôme (DCL) ou une certification (BRIGHT)
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Objectifs : 
Acquérir ou renforcer des compétences en langue anglaise professionnelle à  l'écrit et à l'oral Valider les compétences par un diplôme (DCL) ou une certification (BRIGHT)
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Objectifs : 
Acquérir des compétences en langue allemande professionnelle à l'écrit et à l'oral Valider les compétences par un diplôme (Diplôme de compétence en langue) ou par une certification (BRIGHT)
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Objectifs : 
L'objectif de cette plateforme est d'augmenter l'employabilité des bénéficiaires de ce dispositif au travers du renforcement de leurs compétences linguistiques. Il s'agit d'offrir à l'ensemble des demandeurs d'emploi de la Région Grand Est l'opportunité de formations en langue professionnelle : - en ALLEMAND - en ANGLAIS - en LUXEMBOURGEOIS Et ce, au plus près de leur territoire et à travers différentes modalités, correspondant aux nécessités du marché de l'emploi transfrontalier. (Consulter la liste des contacts)
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Objectifs : 
L'objectif de cette plateforme est d'augmenter l'employabilité des bénéficiaires de ce dispositif au travers du renforcement de leurs compétences linguistiques. Il s'agit d'offrir à l'ensemble des demandeurs d'emploi de la Région Grand Est l'opportunité de formations en langue professionnelle : - en ALLEMAND - en ANGLAIS - en LUXEMBOURGEOIS Et ce, au plus près de leur territoire et à travers différentes modalités, correspondant aux nécessités du marché de l'emploi transfrontalier. (Consulter la liste des contacts)
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Permettre aux électriciens de mettre en application les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510, lors de l’exécution d’opérations sur les ouvrages électriques S’assurer de leur aptitude à adapter ces prescriptions dans les domaines et les situations propres à leurs établissements Adapter le programme à la finalité de l’habilitation qui sera délivrée   Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510
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Objectifs : 
Organisation et renforcement des compétences professionnelles linguistiques en anglais, pour des personnes désireuses d'intégrer le marché du travail régional ou transfrontalier. 3 axes : - renforcement des compétences linguistiques "Anglais transversal métier" - acquisition de compétences "langue de spécialité" (anglais technique), en individualisation grâce à une plateforme dédiée (Rosetta Stone) - préparation et passation du TOEIC (Test of English for International Communication) ou Bright, permettant la sécurisation du parcours, en terme de validation du volet linguistique.

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